Física e Trânsito

Quem disse que Física não tem relação com o trânsito? Pensando neste assunto os alunos do primeiro ano do Ensino Médio do Colégio Cônsul Carlos Renaux, de Brusque, utilizaram os conceitos de velocidade média, deslocamento, movimento uniforme e movimento variado para projetarem um sistema de semáforos. É através do cálculo da velocidade média, por exemplo, que é possível determinar o tempo que os semáforos devem ficar “abertos”, permitindo assim um movimento sincronizado.

Os projetos variaram bastante: alguns utilizaram carrinhos com controle remoto, outros com carrinhos do departamento de Robótica do Colégio, outros com carrinho de brinquedo. Um trabalho muito interessante, com muita qualidade, criatividade e, principalmente, com muiitaa Física. Os alunos capricharam bastante como podemos verificar em algumas fotos. Show de bola!!!! Disponibilizo também o link para o departamento de Robótica do Colégio Cônsul, onde é possível assistir alguns vídeos dos projetos!!!

Em breve, mais fotos!!! Um abraço